亚洲A∨无码一区二区三区,好男人高清免费观看日本,欧美人与动欧交视频,久久午夜羞羞影院免费观看

1
2
3
4
5

  • 規(guī)范

    規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化的4D模型廚房管理是一切食品安全的保障。

  • 嚴(yán)謹(jǐn)

    嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作態(tài)度,確保每項工作都在既定工作流程下有條不紊的運(yùn)行。

  • 責(zé)任

    客戶滿意是我們的責(zé)任,是對我們最大的褒獎。

  • 誠信

    至善至誠、一言九鼎,承諾的一定就要做到。

  • 感恩

    源味緣所有人員都以敬畏和感恩眾生的心服務(wù)于每一客戶。

  • 共贏

    共贏是一切合作的基礎(chǔ),沒有共贏就沒有合作。

  • 專注

    專心服務(wù)于客戶,專業(yè)創(chuàng)造價值,專注造就卓越。

傳真:010-88569314
郵箱:ywy@ywycy.com

聯(lián)系人:楊經(jīng)理
移動電話:13801360227

地址:北京市海淀區(qū)西三環(huán)
廣源大廈六層
郵編:100089

行業(yè)資訊首頁>行業(yè)資訊

下級如何學(xué)會反饋?

不作反饋的后果

不作反饋是溝通中常見的問題。許多經(jīng)理人“誤”認(rèn)為溝通就是“我說他聽”或“他說我聽”,常常忽視溝通中的“反饋”環(huán)節(jié)。不反饋往往直接導(dǎo)致兩種惡果:

一是,信息發(fā)生的一方(表達(dá)者)不了解接收信息的一方(傾聽方)是否準(zhǔn)確地接收到了信息。例如,在溝通時,常常遇到一言不發(fā)的“悶葫蘆”,你表達(dá)的信息往往“泥牛入?!?,毫無消息。

二是,信息接收方無法澄清和確認(rèn)是否準(zhǔn)確地接收了信息。

 

給予反饋的技巧

 

針對對方的需求

反饋要站在對方的立場和角度上,針對對方最為需要的方面,給予反饋。

例如,“試用期考核”是由人力資源部和其它用人部門雙重實施的。用人部門給人力資源部反饋新進(jìn)人員的試用期表現(xiàn)時,僅僅反饋“該員工的表現(xiàn)”是不妥的。因為從人力資源部的角度來看,期望了解兩個方面:一是“該員工的表現(xiàn)”,二是“用人部門的意見”。如果沒有第二方面,人力資源部難以采取下一步措施。所以,如果僅僅反饋第一方面就是沒有很好地了解對方需求,導(dǎo)致反饋低效率或反饋失敗。

正面、具有建設(shè)性

全盤否定的批評不僅是向?qū)Ψ綕娎渌胰菀妆贿z忘,下屬很可能對批評的意見不屑一顧,理由是同嚴(yán)厲的上級無法進(jìn)行有效的溝通。

相反,贊揚(yáng)下屬工作中積極的一面,并對需要改進(jìn)的地方提出建設(shè)性的建議,更容易使下屬心悅誠服接受。對于大多數(shù)人來講,贊揚(yáng)和肯定比批評更有力量。

例如,銷售部經(jīng)理:“小王,你的工作很有成績。我有個建議,對你是否有幫助?”

 

對事不對人

反饋是就事實本身提出的,不能針對個人。針對人們所做的事、所說的話進(jìn)行反饋,通過反饋,不僅使自己,更重要是使對方清楚你的看法,有助于使人們的行為有所改變或者加強(qiáng)。

 

將問題集中在對方可以改變的方面

把反饋的焦點(diǎn)集中在對方可以改進(jìn)的地方。例如,有關(guān)人才招聘的問題,任經(jīng)理反饋的信息應(yīng)該能夠使肖經(jīng)理有改進(jìn)的余地。既然任經(jīng)理認(rèn)為肖經(jīng)理對人才的要求過高了,那么,他所提的反饋應(yīng)該就是集中于這一方面:“能不能降低要求?降低要求影響銷售部的工作的程度有多大?”

把問題集中在對方可以改變的方面,可以不給對方造成更大的壓力,使他感到在自己的能力范圍內(nèi),能夠進(jìn)行改進(jìn)。接受反饋的技巧

 

1.傾聽,不打斷

作為反饋的接收者必須培養(yǎng)傾聽的習(xí)慣,使反饋者能夠盡可能地展示他自己的性格、想法,以便于你盡可能多地了解情況。

在這個過程中,如果急于打斷對方的話,一是打斷了對方的思路;一是由于你的表述,使對方意識到他的一些話可能會冒犯到你,或觸及你的利益,所以對方把想說的話隱藏起來,并有足夠的時間進(jìn)行偽裝,對方就不會坦誠的、開放的進(jìn)行交流,你也因此不能知道對方的真實反應(yīng)是什么。

 

2.避免自衛(wèi)

溝通不是在打反擊戰(zhàn):“對方只要一說話,肯定就是對我的攻擊,作為保護(hù),我必須自衛(wèi)?!?/span>

打斷對方的話并試圖引導(dǎo)注意力返回到己方的目的或興趣。這種反應(yīng)會激起對方這樣的反應(yīng):“他根本就不想聽我說話”,這樣對方也就不會認(rèn)真地對待你。應(yīng)有意識地接受建設(shè)性的批評。

 

3.提出問題,澄清事實

傾聽絕不能是被動的,提出辨明對方評論的問題,沿著對方的思路而不是指導(dǎo)對方思路,傳遞出禮貌和贊賞的信號。另外,提問也是為了獲得某種信息,在傾聽總目標(biāo)的控制之下,把講話人的講話引入自己需要的信息范圍之內(nèi)。

 

4.總結(jié)接收到的反饋信息,并確認(rèn)理解

在對方結(jié)束反饋之后,你可以重復(fù)一下對方反饋中的主要內(nèi)容、觀點(diǎn),并且征求對方看你總結(jié)的要點(diǎn)是否完整、準(zhǔn)確,保證你正確地理解對方要傳遞的信息。

 

5.理解對方的目的

當(dāng)你傾聽老板或下屬的講話時,如果不把你的目標(biāo)暫時放在一邊,不把焦點(diǎn)集中到他們所想實現(xiàn)的目標(biāo)上,就不會完全理解他們。要仔細(xì)分析是不是包含著其他微妙的目的。

 

6.向?qū)Ψ奖砻髂愕膽B(tài)度和行動

同上司的溝通結(jié)束之后,你有必要談?wù)勑袆臃桨?。同下屬的溝通,不必一定要有行動方案,但要表明態(tài)度,給下屬一個“定心丸”,使對方產(chǎn)生信任感。今后,他們有問題還會找到你進(jìn)行坦誠的交流。


相關(guān)資訊